O PROJEKTU
Projekt LÁSKA, VZTAHY A SEX představuje edukační iniciativu, která vznikla jako odpověď na rostoucí potřebu systematického vzdělávání v oblasti vztahové, emoční a sexuální gramotnosti mladých lidí. Mimo jiné také reaguje na rostoucí trend duševních onemocnění u mladých lidí, kteří v současnosti čelí bezprecedentním tlakům, nejistotám a rizikům. Tento projekt přináší odborně garantovaný rámec pro zdravý psychický, sociální a vztahový vývoj.
Ve spolupráci s předními českými odborníky z oblasti psychologie, sexuologie, gynekologie, andrologie a teologie vzniká jedinečná metodika, která propojuje vědecké poznatky s praktickou edukací, přístupnou dospívajícím i jejich průvodcům – rodičům, pedagogům, výchovným poradcům a školním psychologům.
Projekt je koncipován jako multimediální, mezioborová a inkluzivní platforma, která má ambici stát se součástí vzdělávacího systému a přispět k prevenci duševních poruch, rizikového chování a sociálního vyloučení. Vychází z doporučení Světové zdravotnické organizace (WHO) a je odborně garantován Sexuologickou společností ČLS JEP.
více informací k projektu
Duševní zdraví a vztahy mladých lidí pod tíhou aktuální doby
Dospívající lidé jsou vystaveni obrovskému množství informací, které nejsou vždy pravdivé, etické ani bezpečné.
Školní prostředí je přirozeným místem, kde mohou získat vědecky podložené a pedagogicky citlivé informace, které podporují jejich zdravý vývoj.
Duševní zdraví dětí – co říkají data
- Podle WHO se až pětina dětí a dospívajících setkala s nějakou formou duševního onemocnění. První příznaky se nejčastěji objevují mezi 14. a 24. rokem.
- Pandemie covid-19 měla výrazný negativní dopad na duševní pohodu dětí i mladých lidí, a to i v Česku. Největší slabinou u nás zůstává nízká úroveň prevence.
- O své duševní zdraví se podle NUDZ zajímá 65 % českých dětí. Více než polovina se u svých vrstevníků setkala se sebepoškozováním nebo sebevražednými myšlenkami.
- Podle UNICEF trpí v Evropě nějakou duševní poruchou téměř 20 % dětí ve věku 10–19 let.
- Až třem čtvrtinám dětí se podle Nadace Mental Health nedostává dostatečná odborná pomoc.
Zhoršující se well-being deváťáků
- 50 % žáků devátých tříd označilo svůj well being jako zhoršený.
- 30 % deváťáků trpí úzkostmi.
- 4 z 10 žáků z posledních ročníků ZŠ trpí těžkými až středně těžkými depresemi.
- Těmito problémy jsou více zatíženy dívky.
Tyto informace vycházejí z World Health Organization Well-Being Index a z národního monitoringu duševního zdraví dětí – NUDZ.
Naše vize
Cílem projektu LÁSKA, VZTAHY A SEX je vytvoření moderní, srozumitelné a zároveň odborně garantované a interaktivní metodiky pro školy, která podpoří dospívající v oblasti vztahové, emoční a sexuální gramotnosti. Metodika bude dostupná v tištěné i on-line podobě. Projekt má silný inkluzivní charakter.
Přináší zásadní podporu
všem dětem
dětem vyrůstajícím v obtížných podmínkách
dětem procházejícím krizemi
Projekt bude mít čtyři fáze rozdělené podle věkových kategorií.
První fáze zahrnuje žáky a studenty ZŠ a SŠ po celém Česku ve věku od 12 do 17 let.
Zahájení: 5. 1. 2026
Ukončení: 30. 5. 2027
Kromě žáků a studentů zahrnuje také rodiče, školní psychology, pedagogy a mnohé další.
Po ukončení první fáze projektu bude znát Couplii metodiku 10 % škol v Česku
Celkově metodika zasáhne: více než 20 000 žáků.
Nepřímo zasáhne: více než 10 000 osob (rodiče, pedagogové, školní psychologové aj.)
VÝSTUPY PROJEKTU
- metodika (tištěná a digitální forma)
- webináře pro školy v seriálovém cyklu v jednotlivých regionech
- výcvik školních psychologů a dovzdělávání pedagogů
Metodika a její zařazení do rámcového vzdělávacího programu
Metodika Vztahová gramotnost a sexuologie tematicky a obsahově spadá především do vzdělávací oblasti Člověk a zdraví, konkrétně do vzdělávacího oboru Výchova ke zdraví.
Zařazení metodiky do výuky:
- reaguje na doporučení WHO, UNESCO a Rady Evropy o nutnosti posilovat komplexní vztahovou a sexuální výchovu
- podporuje strategické cíle Národního akčního plánu duševního zdraví (2020 - 2030)
- doplňuje rámec Minimálního preventivního programu a Standardu pro poskytování primární prevence rizikového chování
Dále svým obsahem úzce souvisí s průřezovými tématy: Osobnostní a sociální výchova (OSV), Výchova demokratického občana (VDO), Multikulturní výchova (MKV), Mediální výchova.
Náš projekt jako první v Česku systematicky převádí odbornou psychologickou, sexuologickou a vztahovou edukaci do moderní multimediální formy přístupné dospívajícím v jazyce a formě, které rozumí. QR kódy pak propojí knihu s autentickými výpověďmi a vysvětleními odborníků.
Založeno na přístupu WHO, odborně garantováno mezioborovým týmem. Zásah do škol napříč regiony, s dopadem na prevenci úzkostí, depresí, rizikového chování, poruch identity i sociálního vyloučení.
